El link para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural es el siguiente: https://meet.google.com/yte-pqyy-uja
Envía la actividad a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Competencias para desarrollar: Sensibilidad (desarrollo de los sentidos) Apreciación Estética (disfrutar, valorar el arte) y Comunicación (el arte como medio de expresión)
Aprendizajes Esperados: Despertar la imaginación, la creatividad y la
reflexión a partir de la realización de propuestas artísticas. Desarrollar
habilidades técnicas a través del empleo de implementos artísticos. Estimular
la sensibilidad emocional realizando actividades artísticas creativas que
recrean la mente.
Ámbitos Conceptuales: Canon de proporciones del rostro humano: rostro de perfil.
Recursos: Block base 30, hojas de block o de impresión, lápiz#2, lápiz 6B, un copito de algodón, regla, borrador.
ACTIVIDAD
Tema: Canon de proporciones del rostro humano
Objetivo: Identificar las proporciones del rostro humano y dibujar un rostro de perfil de acuerdo con las proporciones del rostro humano.
Recursos: lápiz#2, lápiz 6B, un copito de algodón, regla, borrador.
Procedimiento:
En la hoja vertical del block dibuja un rostro de perfil masculino o
femenino, de aproximadamente 18 centímetros de altura, aplica claroscuro para
dar un efecto más realista a tu dibujo.
Compara las proporciones del rostro de frente y de perfil y consérvalas.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACION PRIMER PERIODO
LEE TODO Y EVITA INCONFORMIDADES.
Tiempo límite de la entrega viernes 30 de julio hasta las 12:00 del mediodía.
Debes realizar las actividades de las semanas #3, #5, #7, #11 y #13.
Debes leer bien el Tema, Objetivo y Actividad, con base a ello se evalúan los trabajos.
1°. En el asunto de tu correo, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.
2°.
Dibujos que no tengan el rótulo completamente diligenciado serán devueltos.
3°. Los 5 dibujos envíalos en un sólo correo: profemonicamutis@gmail.com
No envíes correos sábados, domingos, ni festivos. Solo en jornada laboral docente.