1. Se aplazan las actividades para el grado 10° debido a que el lunes 22 de noviembre, todos los docentes de la institución educativa, asistimos a Jornada pedagógica en MOVA
2. Semanas en las cuales los estudiantes deben presentar las actividades que tengan pendientes del tercer periodo, para definir el desempeño de dicho periodo. También tomo nota de autoevaluación.
3. También les voy a dar la oportunidad de entregar actividades de recuperación del primer y segundo periodo, con el fin de que traten de quedar promovidos en el área de Educación Artística y Cultural
1. Identificar y reconocer en diversas expresiones artísticas el arte figurativo.
2. Identificar y reconocer en diversas expresiones artísticas el arte abstracto
3. Realizar un paralelo entre Arte Abstracto y Arte Figurativo, según indicación inferior.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
1. Sensibilidad: Percepción de la realidad a través de los sentidos; te permite emocionarte y sentir ante la contemplación de una obra de arte. 2. Apreciación estética: Surge cuando asocio con ideas, conceptos y reflexiones, mi percepción de la realidad. Requiere cierto grado de implicación cognitiva e intelectual. 3. Comunicación: El arte como medio de expresión de ideas, sentimientos. 4. Autoaprendizaje: Capacidad de aprender por mi propia iniciativa y ampliar mis conocimientos, empleando de forma adecuada los recursos de la Web. 5. Autodisciplina: Es la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y entregarlas cumplidamentepara su evaluación.
ACTIVIDADES PARA EVALUAR
1. Observa y comprende los vídeos sobre el arte abstracto y figurativo.
2. En la hoja horizontal del block vas a realizar lo siguiente:
-Divide la hoja en 2 partes.
-Escribe los títulos arte abstracto y arte figurativo.
- Realiza dos dibujos simples de ambos conceptos.
-Escribe como lo puedes definir según lo entendido en los videos
